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Colloque Inventions d'espaces de travail du 17 au 19 Mai 2017 PDF Imprimer Envoyer

Colloque Internationnal Inventions d'espaces de travail, entre chemins individuels et pistes collectives

Du mercredi 17 au vendredi 19 Mai 2017

Maison de la Recherche - Bât F Université de Lille SHS

https://espacestravail.univ-lille3.fr/

Affiche du colloque

 
Colloque Travail, santé , précarité du 15 au 17 Mars 2017 PDF Imprimer Envoyer

Travail, santé et précarité

Les transformations contemporaines des métiers des secteurs de la santé et du social à l'épreuve du sens

Les 15, 16 et 17 mars 2017 à partir de 9h à IRTS Haut de France

Site Métropole Lilloise rue Ambroise Paré, 59373 Loos

https://tsp.univ-lille3.fr/

 
13e colloque PROBLEMA du 11 au 14 mai 2016 PDF Imprimer Envoyer

13e colloque PROBLEMA

Cadres et problématisation

Le jeu des cadres épistémiques, psychosociologiques, ect. dans l'accès à des savoirs problématisés à l'école et en formation

Du mercredi 11 au samedi 14 Mai 2016

Maison de la recherche Bât. F Salle des colloques - Université de Lille 3

http://problema.univ-lille3.fr/

 

 

 
Colloque Expérience 26-27-28 septembre 2012 PDF Imprimer Envoyer

 

Présentation du colloque

Colloque international :

« Expérience et Professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail ; état des lieux et nouveaux enjeux »

CIREL EA 4354 Université de Lille 1, Université de Lille 3

Villeneuve d’Ascq, Cité Scientifique

les 26-27-28 septembre 2012

http://www.trigone.univ-lille1.fr/experience2012/

 

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Colloque International La Recherche Biographique 18-20 mai 2011 PDF Imprimer Envoyer

La recherche biographique aujourd'hui: enjeux et perspectives

18/19/20 mai 2011
Lille / Nouveau Siècle

L’objet de ce colloque international est de tenter de mieux situer le champ et les objets de la recherche biographique au sein des sciences humaines et sociales et d’en identifier les enjeux et les perspectives

 

 

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Colloque International de l'ARCD 20-22 janvier 2011 PDF Imprimer Envoyer

Deuxième colloque international de l'Association pour des Recherches Comparatistes en Didactique (ARCD)

LES CONTENUS DISCIPLINAIRES

 

20, 21 & 22 janvier 2011
Université Charles de Gaulle - Lille 3

La thématique du colloque manifeste un retour à une des questions fondamentales des didactiques qui se sont constituées, comme champs théoriques, par l’interrogation épistémologique des contenus disciplinaires en tant qu’objets d’enseignement (à enseigner ou enseignés) et d’apprentissage : savoirs, savoir-faire, rapports à, valeurs, comportements, etc.

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Colloque International Francophone sur la Complexité PDF Imprimer Envoyer

Les 31 mars et 1er avril 2010,
Université Lille 1, France 

Complexité 2010

2ème Colloque International Francophone sur la Complexité

Le colloque est organisé par :

  • l’équipe CIREL-TRIGONE ,
  • Le Réseau Intelligence de la Complexité
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Colloque International Littéracies Universitaires PDF Imprimer Envoyer

Savoirs, Écrits, Disciplines

2, 3, 4 septembre 2010
Université Charles de Gaulle - Lille 3

Les recherches sur les pratiques de lecture et d’écriture à l’université qui se sont développées dans le champ didactique dans les pays francophones et en Europe rencontrent aujourd’hui celles qui se sont construites dans le champ états-unien des Composition Studies et dans le champ britannique des Academic Literacies.

 

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Symposium International Ecole(s) et Culture(s) PDF Imprimer Envoyer

12 et 13 novembre 2009
Maison de la recherche
Université Charles de Gaulle - Lille 3

Le symposium Ecole(s) et culture(s) : Quels savoirs ? Quelles pratiques ? vise à interroger l’enseignement et l’apprentissage en tant que processus d’acculturation consistant en une appropriation active, de la part de l’apprenant, des savoirs et des valeurs auxquels il se trouve confronté, la culture étant considérée à la fois comme condition et produit de ce processus. Ces interrogations se situent au croisement de plusieurs travaux scientifiques de ces dernières années qui seront mis en débat au sein de ce symposium. Dans cette perspective, la notion de culture peut être abordée à travers trois axes de questionnement.

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